随着高等教育事业的蓬勃发展，原有校园环境受到前所未有的冲击,一些曾经非常优美的校园变得局促和零乱,老校区园林景观设计已跟不上时代发展和教育改革不断深化的要求,是校园历史文化的沉淀,它包括自然环境、人工环境和文化环境三个方面。

(2)注重生态服务功能。通过改造地形、增加植物种类,创造出适合多样生物生存的立体生态环境。建筑组团园林景观设计根据建筑南北朝向的差异进行植物选择及配置.学校园林景观设计主要是营造一种适合优雅的学习氛围,道路绿地植物要考虑到行人及车辆的通行便利与安全。

(3)体现时代特征。以人为本的规划思想上,改善校园环境质量,合理布局,充分发挥园林景观设计的艺术感染力,挖掘校园文化内涵,创建出多个具有深厚文化内涵的园林景观设计,以提升其景观质量，设计时要充分体现老校区与新校区的不同时代特征,即老校区严谨、有序、规范；新校区活泼、向上、新潮。